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Pourcentage de redoublants en 1ere année de primaire (2000)
| Pays |
Rang
|
Pourcentage de redoublants
|
| Jordanie |
1er |
0,3 % |
| Italie |
2e |
0,4 % |
| Azerbaïdjan |
3e |
0,5 % |
| Pologne |
4e |
0,7 % |
| Malte |
5e |
0,8 % |
| France |
45e |
5,6 % |
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Suite du tableau en bas de page...
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| Source : Institut de statistiques de l' UNESCO |
En 2004, le taux de scolarisation en Jordanie atteignait 99 %. Cette forte proportion, cumulée au fait que le pays détient le taux d'analphabétisme le plus bas de la région (12 %), en fait l'un des pays leaders du monde arabe en matière d'éducation. Depuis la loi sur l'Education et l'Instruction de 1994, l'instruction y est obligatoire durant dix ans.
Il faut également préciser que certains pays, comme la Norvège, n'utilisent pas le système du redoublement. Leur système éducatif, centré autour du développement de l'enfant et d'évaluations régulières, est conçu de façon à éviter les traumatismes scolaires.
Et en France ?
En général, les critères de redoublement
du CP portent sur le faible
niveau scolaire ou sur le manque de maturité
de l'enfant. Les enfants nés en fin d'année civile sont d'ailleurs plus nombreux à redoubler leur première année de primaire. Et malgré le nombre important d'élèves qui redoublent le CP, les enseignants hésitent souvent à proposer cette alternative, par peur d'enfermer l'enfant dans son propre échec. A l'heure actuelle, il est en effet difficile d'évaluer la réelle efficacité de ces redoublements précoces.
Selon une étude de l'OCDE publiée en 2006, c'est en France que l'on redouble le plus : 38 % des élèves âgés de 15 ans ont redoublé au moins une fois durant leur scolarité. Selon les experts de l'OCDE, ce très fort taux de redoublement ne prémunit pas contre l'échec scolaire. En augmentant le nombre d'années passées à l'école, il augmente aussi le coût du redoublement, estimé à près de 2 milliards d'euros.
Les mauvais élèves de la classe
Le pourcentage d'élèves qui redoublent leur première année de primaire est de 45,9 % au Népal, 37,6 % au Rwanda et de 37 % au Cambodge.
Pourcentage de redoublants en 1ere année de primaire (2000)
| Pays |
Rang
|
Pourcentage de redoublants
|
| Chili |
6e |
0,9 % |
| Finlande |
6e |
0,9 % |
| Croatie |
8e |
1 % |
| Estonie |
8e |
1 % |
| Mongolie |
8e |
1 % |
| Suisse |
11e |
1,1 % |
| Niger |
11e |
1,1 % |
| Territoires palestiniens |
11e |
1,1 % |
| Irlande |
14e |
1,2 % |
| Myanmar |
15e |
1,3 % |
| Lituanie |
16e |
1,5 % |
| République tchèque |
16e |
1,5 % |
| Chypre |
18e |
1,6 % |
| Bulgarie |
18e |
1,6 % |
| Allemagne |
20e |
1,7 % |
| Autriche |
21e |
1,8 % |
| Cuba |
22e |
1,9 % |
| Chine |
22e |
1,9 % |
| Macao (Chine) |
24e |
2,4 % |
| Rép. dominicaine |
25e |
2,6 % |
| Samoa |
26e |
2,8 % |
| Tanzanie |
27e |
3,3 % |
| Kowe‹t |
27e |
3,3 % |
| Emirats Arabes Unis |
29e |
3,4 % |
| Inde |
30e |
3,7 % |
| Grenade |
31e |
3,9 % |
| Guyana |
32e |
4 % |
| Lettonie |
32e |
4 % |
| Equateur |
33e |
4,3 % |
| Slovaquie |
33e |
4,3 % |
| Botswana |
33e |
4,3 % |
| Zambie |
33e |
4,3 % |
| Philippines |
33e |
4,3 % |
| Bahreïn |
38e |
4,6 % |
| Hongrie |
39e |
4,7 % |
| Liban |
40e |
4,8 % |
| Dominique |
41e |
5 % |
| Iles Cook |
42e |
5,1 % |
| Albanie |
43e |
5,2 % |
| Roumanie |
44e |
5,3 % |
| France |
45e |
5,6 % |
| Pérou |
46e |
5,9 % |
| Vietnam |
46e |
5,9 % |
| Jamaïque |
47e |
6 % |
| Bolivie |
48e |
6,3 % |
| Bangladesh |
49e |
6,7 % |
| Oman |
50e |
7 % |
| Iran |
51e |
7,9 % |
| Ghana |
52e |
8 % |
| Arabie saoudite |
53e |
8,2 % |
| Nicaragua |
54e |
8,5 % |
| Mexique |
55e |
8,9 % |
| Djibouti |
55e |
8,9 % |
| Thaïlande |
57e |
9,2 % |
| Venezuela |
58e |
9,5 % |
| Colombie |
59e |
9,6 % |
| Argentine |
60e |
9,8 % |
| Sénégal |
61e |
10 % |
| Soudan |
61e |
10 % |
| Trinité-et-Tobago |
63e |
10,4 % |
| Panama |
64e |
10,7 % |
| Tunisie |
65e |
10,8 % |
| Mali |
66e |
11,1 % |
| Vanuatu |
67e |
11,5 % |
| Afrique du Sud |
68e |
11,6 % |
| Burkina Faso |
69e |
12,2 % |
| Algérie |
69e |
12,2 % |
| Indonésie |
69e |
12,2 % |
| Paraguay |
72e |
13,1 % |
| Syrie |
73e |
13,4 % |
| Aruba |
74e |
14,1 % |
| Belize |
74e |
14,1 % |
| Mauritanie |
74e |
14,1 % |
| Costa Rica |
77e |
14,7 % |
| Bénin |
77e |
14,7 % |
| Bhoutan |
79e |
15,6 % |
| Namibie |
79e |
15,6 % |
| Gambie |
81e |
16,1 % |
| Ethiopie |
82e |
16,2 % |
| Maroc |
83e |
16,9 % |
| Uruguay |
84e |
17,3 % |
| El Salvador |
85e |
18,6 % |
| Swaziland |
86e |
19,5 % |
| Côte d'Ivoire |
87e |
19,6 % |
| Guinée |
88e |
20,9 % |
| Erythrée |
89e |
22,2 % |
| Guinée-Bissau |
90e |
23,9 % |
| Burundi |
91e |
24,1 % |
| Angola |
92e |
25,2 % |
| Mozambique |
93e |
26,9 % |
| Guatemala |
94e |
27,5 % |
| Cambodge |
95e |
29,5 % |
| Lesotho |
96e |
30 % |
| Togo |
97e |
30,7 % |
| Cameroun |
98e |
31,2 % |
| Tchad |
99e |
31,4 % |
| Congo |
100e |
32,8 % |
| Comores |
101e |
33,9 % |
| R. D. P. Lao |
102e |
34,3 % |
| Madagascar |
103e |
39,1 % |
| Rwanda |
104e |
42,5 % |
| Népal |
105e |
45,9 % |
| Source : Institut de statistiques de l' UNESCO |
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