Constats sur les sortants de l'EN et préconisations
Philippe
le 09 avril 2009
Quelles sont, selon vous, les principales faiblesses de l'Education nationale aujourd'hui ?
1) Les bases en langue française sont insuffisantes : trop de fautes d’orthographe et banalisation chez les jeunes de l’importance d'écrire correctement. La plupart des jeunes manipule très mal la langue française à l'écrit. En effet, j’ai constaté notamment avec mes 2 enfants que les dictées sont très rares en primaire, quant aux dissertations en seconde de lycée, mon fils ne sait pas ce que c’est. C'est pourtant en forgeant qu'on devient forgeron. Le temps consacré au français est en nette réduction par rapport à ce qui se pratiquait il y a encore 20 ou 30 ans me confiait le professeur de français d’un de mes enfants. Une enseignante retraitée me disait par ailleurs à titre d'exemple, qu’un inspecteur en voyant les copies qu’elle corrigeait lui avait fait remarquer : "Arrêtez de mettre autant de rouge dans les copies de vos élèves, vous allez les traumatiser !" 2) Il est très important de pouvoir se préparer à un emploi dans lequel on pourra se plaire et dans lequel on sera performant et donc reconnu. Or, pour arriver à cet idéal, les jeunes ne connaissent quasiment rien aux différents secteurs d’activité et aux différents métiers qui existent pour pouvoir faire des choix d’orientation pertinents et c’est normal puisqu'ils n'y sont pas préparés. Ainsi, un grand nombre d'entre eux, sort de l’Ecole sans réel projet professionnel, heureusement, la question de l’orientation professionnelle peut enfin être prise en compte en Mission Locale ou PAIO mais que de temps perdu avant.Quelles seraient les mesures les plus urgentes à prendre ?
1) Donner plus d'importance et plus de temps à la pratique du français (lecture, écriture, rédaction, débat d'idées)... 2) Il serait je pense très utile, afin d'aider les jeunes scolarisés à mieux préparer leur avenir, qu’on intègre dans le cursus scolaire dès la 4e de collège un temps d’information sur les filières professionnelles, puis les métiers, afin de leur donner un peu plus de matière pour faire des choix d’orientation puis de les confirmer concrètement par des stages ciblés en entreprise.
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