L'entrée au collège est impressionnante à plusieurs égards. Le grand enfant de CM2 se retrouve dans un nouvel établissement où il devient le petit de 6e. Fini aussi le fonctionnement plus confortable où il ne connaît qu'un seul professeur et une seule salle de classe. Pour que ces changements ne le désarment pas, suivez le guide.
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| | C'est normal de se sentir perdu au début. © Getty Images | |
Visiter le collège
Comme pour la maternelle et le primaire, une visite du collège s'impose pour que votre enfant prenne connaissance des lieux. Vu qu'il apprendra déjà beaucoup de choses le jour J sur le fonctionnement du collège, mieux vaut lui faire découvrir l'immensité de l'établissement en amont. Histoire d'amortir le choc... C'est en effet ce qui se révèle être le plus impressionnant pour les collégiens en herbe. Si l'on en croit Jean-Luc Aubert, psychologue et spécialiste de l'enfant, cette visite est primordiale. "Cela contribue à rassurer et sécuriser l'enfant, participe à son bien-être et à une meilleure évolution dans ce système qu'est le collège."
Parler du collège
| "Les nouvelles matières et la charge de travail peuvent aussi être source d'angoisse" |
Les parents ont également un grand rôle à jouer dans leur manière de parler du collège avec leur enfant. Ils doivent être clairs sur le fonctionnement du collège, dire à leur ado en herbe qu'il aura plusieurs professeurs avec un enseignant principal auquel il pourra s'adresser. Il faut évidemment le rassurer. Rien de plus normal en effet que de se sentir perdu au début, de voir les locaux comme un labyrinthe d'où il ne se dépêtrera jamais ! L'essentiel est qu'au fil du temps, tout rentrera dans l'ordre et le collège n'aura plus de secrets pour lui. Les nouvelles matières et la charge de travail peuvent aussi être source d'angoisse. Là encore, les parents doivent être réconfortants. C'est ce qu'explique Jean-Luc Aubert : "Souvent les jeunes se disent que le collège est très différent du primaire. Mais en fait, ce n'est pas si terrible. D'année en année, ils reprennent des choses du primaire au cours du premier trimestre et, petit à petit, on leur ajoute des choses supplémentaires mais ce n'est pas une grande révolution".
