Myriam Szejer est pédopsychiatre et auteur de "L'entrée en maternelle", aux éditions Albin Michel. Elle donne quelques conseils aux parents pour gérer au mieux l'avant et l'après rentrée en maternelle.
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| |  - Myriam Szejer : pédopsychiatre et auteur de "L'entrée en maternelle".
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Comment savoir si son enfant est prêt à aller en maternelle ?
Déjà, s'ils sont mieux à la maison, et c'est une bonne proportion, c'est qu'ils ne le sont pas ! Généralement, ceux qui sont en grande section de crèche sont relativement prêts à aller en maternelle. Le problème est plus pour les enfants qui sont très collés à leur mère, qui ne s'en sont jamais séparés, qui n'ont jamais été mis dans des lieux de socialisation auparavant. Ce n'est pas valable pour tous, après, cela dépend de leur degré de maturité. Parfois entre deux enfants de 3 ans, il peut y avoir presque un an de différence d'un point de vue maturité. Et puis, à cet âge-là, 3 mois ça compte énormément. Par conséquent, il y en a qui seront prêts dans 3 ou 6 mois mais pas le jour de la rentrée.
Que faire justement s'il n'est pas prêt ?
Dans ce cas, il faut s'arranger avec l'école et demander au directeur s'il est d'accord pour prendre votre enfant six mois plus tard, ou à mi-temps au début et faire un plein-temps ensuite. Sinon, il ne faut pas hésiter à retourner chez la nounou un certain temps... Et se dire qu'on verra ça à un autre moment. Pour le petit caïd qui est allé à la crèche depuis l'âge de trois mois, eh bien, il faudra juste qu'il se tienne un peu mieux. Maintenant, pour celui qui a uniquement été gardé par sa maman et qui ne parle pas encore, qui n'est pas encore propre, ça va être plus dur et il ne faut pas hésiter à retarder l'échéance.
| "A cet âge-là, 3 mois ça compte énormément. Il y a des enfants qui seront prêts 3 ou 6 mois plus tard mais pas le jour de la rentrée." |
Et s'il n'est pas propre ?
Il faut prévenir l'institutrice parce qu'il y a beaucoup d'enfants dans ce cas-là. Il y en aussi qui étaient propres à la maison mais qui, à l'école, ne le sont plus, tout simplement parce qu'ils sont angoissés. Parfois, on leur a tellement dit qu'il fallait qu'ils soient propres à l'école qu'ils n'y arrivent pas. Dans ce cas, prévenez la maîtresse qui gérera les choses en douceur, dites à votre enfant qu'il peut le dire à son institutrice car elle est au courant. Et puis les maîtresses ont l'habitude, notamment en petite section, elles gèrent très bien la situation. Généralement, elles changent le pantalon une ou deux fois et ensuite ça s'arrange.
Le jour J, comment réagir s'il pleure ?
Il faut parler très clairement au petit de ce qui se passe, lui expliquer pourquoi il va à l'école, que ce n'est pas juste pour faire plaisir à ses parents. Lui dire ce qu'on attend de lui, c'est-à-dire qu'il apprenne à être avec les autres, qu'on viendra le chercher et que ce sera tous les jours comme ça. Même si l'enfant, à cet âge-là, ne comprend pas, en tout cas il emmagasine des repères. Ensuite, il faut le confier à la maîtresse même s'il pleure, sachant que souvent ça s'arrête très vite après, car ils sont très souvent mis en contagion. Dès qu'il y en a un qui pleure, les autres se mettent à pleurer sans trop savoir pourquoi.
Quels sont les signes qui montrent que l'enfant n'est pas bien en maternelle ?
Si l'enfant était propre et qu'il ne l'est plus du tout, s'il dormait bien et qu'il ne dort pas, s'il n'a plus d'appétit, qu'il est triste, s'il commençait à parler et qu'il ne parle plus. Il faut aussi écouter ce que dit votre petit. S'il a changé, c'est que quelque chose ne va pas car l'école ne doit faire changer ni le comportement, ni le caractère. Quand cela ne rentre pas dans l'ordre en quelques jours, il faut être vigilant et en parler à l'institutrice, ou éventuellement, à la directrice d'école. En effet, il ne faut pas exclure que l'attitude de la maîtresse n'est peut-être pas adaptée. Si nécessaire, il ne faut pas hésiter non plus à amener son enfant voir un psychologue. L'avantage du psychologue c'est qu'il dira aux parents s'il y a un vrai problème.
