Globale, syllabique ou mixte ? La question de la méthode d’apprentissage de la lecture fait toujours débat. La méthode globale consiste à reconnaître et mémoriser des phrases entières; la méthode syllabique, elle, part des lettres pour former des mots. Entre les deux, la méthode semi-globale se concentre sur la mémorisation de mots entiers pour créer des phrases. Et vous, quelle méthode de lecture préférez-vous ?
Toutes les méthodes de lecture se valent-elles ? Quelle est, selon vous, la meilleure (syllabique, semi-globale, globale) ?
Enseignante à la retraite, j'ai toujours utilisé une méthode semi-globale. Un départ global permet de faire entrer tout de suite l'enfant dans la lecture et l'intéresser. La vision globale d'un petit texte permet aussi d'appréhender le sens et le fonctionnement de la langue française. N'oublions pas que savoir lire c'est décoder mais aussi comprendre.
Par quelle méthode avez-vous appris à lire ? Quel souvenir en gardez-vous ?
Je n'ai aucun souvenir de la façon dont j'ai appris à lire. C'est trop loin.Pour enseigner on choisit une méthode mais on adapte en fonction des enfants. Pour les enfants en difficultés, il vaut mieux insister sur le syllabique.Tout doit être essayé pour que ça marche et pour donner aussi le plaisir de lire.
Faut-il laisser aux enseignants de CP le choix de la méthode pour enseigner la lecture ?
Oui car un enseignant doit être convaincu de ce qu'il fait pour que ça passe avec les élèves.