Pourquoi une moitié seulement d'apprentissage ?

Marie-Françoise Allaume , Saint Georges Du Bois

Toutes les méthodes de lecture se valent-elles ? Quelle est, selon vous, la meilleure (syllabique, semi-globale, globale) ?

La meilleure méthode ? Mais c'est l'ensemble des parties de cet apprentissage ! Parce que l'acte de lire procède des deux démarches, alternativement, selon la fréquence ou la rareté des mots rencontrés. Je vous rappelle que, selon les instructions officielles, "lire, c'est comprendre". Alors la connaissance du code syllabique est indispensable, bien entendu, pour identifier un mot inconnu, ou pour mettre l'orthographe. Mais ce savoir, s'il ne débouche pas sur les mots dans leur entier, leur globalité, et la phrase, pour en saisir le sens, est vain et complètement inutile. La seule "méthode" vraiment efficace passe par l'alternance de ces deux aspects de l'apprentissage, dans des proportions différentes, bien sûr selon le moment de l'année scolaire, le stade où sont parvenus les enfants. En sachant que ces enfants sont touts différents et ont besoin de ces aspects de l'apprentissage dans des proportions différentes, adaptées à chacun. Qui pourrait être pour une seule moitié de cet apprentissage ?

Par quelle méthode avez-vous appris à lire ? Quel souvenir en gardez-vous ?

Syllabique, mais avec un démarrage individuel avec une voisine, en jouant avec mon jeu de cubes, puis avec la religieuse qui était mon institutrice de maternelle. Mais après cela, le premier de lecture courante aux mots tous coupés en syllabes, quelle horreur ! D'ailleurs, cette année-là, j'ai été rapidement déscolarisée. Et pour m'occuper, ma grand-mère m'a offert cinq livres de la Comtesse de Ségur ! Bien plus passionnant !

Faut-il laisser aux enseignants de CP le choix de la méthode pour enseigner la lecture ?

Bien sûr ! Ancienne enseignante de CP et CE1, je fais confiance aux collègues encore en exercice pour faire consciencieusement leur travail et s'adapter aux enfants qui leur sont confiés !

Publié le 05 décembre 2007

Les dernières contributions

"Be à ba" Maleine , Toulouse

"Catastrophe quasi généralisée" Leïla , Arcueil

"Enseignant formateur" Danièle Pay, Cergy

"Avis d'un écrivain public, professionnel depuis 1984 : lire et écrire = liberté de penser et reconnaissance de l'individu par la société." Françoise Dumas, Villeurbanne

"Meilleure méthode pour apprendre à lire" Lucien Maës, La Saulsotte

En ce moment sur Journal des Femmes Famille

Votre belle-fille : le pire coup qu'elle vous ait fait Participez | 13 contributions

Vous avez inventé le prénom de votre enfant Participez | 122 contributions

Belle-maman : la fois où elle vous a le plus énervée Participez | 103 contributions

Faut-il interdire le portable à l'école ? Participez | 75 contributions