Cette décision présidentielle a des relents politiques. Guy Môquet n'était pas un résistant au sens de ce mot. Tant qu'à faire, il y a d'autres lettres aussi émouvantes écrites par de vrais résistants : la lettre du Lt. de V. Honoré d'Estienne d'Orves à son épouse est bien plus émouvante, tout comme celle de Pierre Ruibet à sa mère. P. Ruibet est "mort pour la France" le 30 juin 1944. Il avait 19 ans. Il était Enfant de Troupe. Il avait réussi à s'introduire dans le dépôt de munitions allemand (le 2e de France) des carrières d'Hurtebise près de Jonzac. Il fit sauter celui-ci en sachant qu'il n'avait aucune chance d'en réchapper. C'est l'équivalent de 120 trains de munitions qui partit en fumée. La dernière lettre écrite à sa mère est plus patriotique que celle de Guy Môquet. La voici : "Ma chère petite maman,
Ma lettre va te faire de la peine. J'ai été désigné pour faire sauter la carrière. J'avais posé des mines qui n'ont pas fait leur effet. J'attendais quelqu'un qui n'est pas venu. Il est de mon devoir de tout détruire. Tant pis je vais y mettre le feu. Je suis décidé ! Seulement il y a beaucoup de chance que j'y reste. Cependant je tenais à la vie, mais je fais passer mon Pays avant mon bonheur. Je vous embrasse tous, adieu, vive la France."
Pour cette action, P. Ruibet fut à titre posthume nommé sous-lieutenant, fait Chevalier de la Légion d'Honneur, Compagnon de la Libération, reçut la Croix de Guerre avec palme, et fut cité à l'ordre de la Nation.
Son camarade Claude Gatineau (20 ans) qui l'avait secondé s'en sort, mais il est arrêté, torturé, ne dit rien. Il est fusillé au lieu d'être pendu quelques jours plus tard.
Pour finir, qui de Pierre Ruibet ou de Guy Môquet est le plus représentatif de la Résistance des jeunes à l'occupant ? Tant qu'à lire une lettre autant choisir celle qui parle de Pays (la France) et qui se termine par "Vive la France".

Selon vous, l’école publique a-t-elle pour mission d’entretenir le devoir de mémoire ?

L'école doit enseigner l'histoire mais honnêtement. Des faits, rien que des faits. Les jugements, quand il y en a à porter, doivent être objectifs. Sans parti pris. Faire ressortir le sacrifice de ceux qui nous ont précédé, oui. Pardonner, oui, mais ne pas oublier, pour éviter que cela ne se renouvelle. On ne peut pas trop compter sur les parents pour enseigner l'histoire. Le service militaire permettait de rafraîchir les mémoires, de continuer l'œuvre des enseignants, mais... Ne reste donc que l'école.

Pensez-vous que cette lecture soit suffisante pour faire connaître la Résistance aux jeunes générations ? Quels autres textes pourrait-on lire aux lycéens ?

Les bibliothèques sont pleines de témoignages sur cette période. Mais il ne faut pas oublier que la Résistance, ce ne fut pas que les maquisards, les agents de renseignements, les saboteurs. Ce fut aussi ceux qui combattirent d'abord outre mer, en Grande-Bretagne, puis sur le territoire métropolitain. Certains n'avaient pas 18 ans, ayant triché sur leur âge pour libérer le pays. Une lettre pour faire connaître cette période, c'est comme une goutte d'eau dans la mer. Et il y a mieux que cette lettre de Guy Môquet.

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