Totalement démagogique, mais est-ce étonnant dans le contexte actuel ? Not' bon président s'est ému et il souhaite émouvoir tout son bon peuple. S'il lui arrive de verser une larme devant un bon mélo, faudra-t-il passer le film à tous les élèves de France et de Navarre ? Et qu'est-ce que c'est que cette lecture de lettre hors de tout contexte ? Qu'on nous laisse faire notre travail de prof d'histoire, aborder la résistance au bon moment plutôt que faire des interventions ponctuelles qui n'ont plus aucun sens.

Selon vous, l’école publique a-t-elle pour mission d’entretenir le devoir de mémoire ?

Evidemment, mais il faut s'entendre sur le devoir de mémoire. S'il s'agit de servir la soupe au pouvoir en place selon ses propres idées (de quelque nature qu'elles soient), il n'en est pas question. Rappeler ce que fut la Résistance (mais aussi la collaboration... ) bien sûr, et elle est au programme des classes de 3e, 1ère et Terminale. La mémoire ne peut pas être sélective ; on ne peut pas parler que de ce dont on peut être fier ; il y a aussi tout le reste.

Pensez-vous que cette lecture soit suffisante pour faire connaître la Résistance aux jeunes générations ? Quels autres textes pourrait-on lire aux lycéens ?

Evidemment non ! Mais nos ministres et dirigeants ont-ils pris la peine de jeter un oeil sur les programmes d'histoire ? Pensent-ils vraiment que l'on se tourne les pouces en classe ? La lettre de Guy Môquet est exemplaire, mais elle n'est qu'un exemple du corpus utilisable et utilisé par nous. Alors qu'on nous fiche la paix avec les commémorations de tout poil et qu'on nous laisse faire notre travail sereinement.

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