De l'explication des textes aux incontournables rédactions, l'école vous a-t-elle donné le goût de la lecture ? Pour vous, la littérature et l'école font-elles bon ménage ? Participez
Connaître sa propre langue est nécessaire à l'apprentissage des autres Marie-Laure Forestier, Fontenay Le Fleury Quand vous étiez à l'école, aimiez-vous les cours de français ? Oui. J'ai toujours aimé les langues, le français venait même en premier car je considére que bien connaître sa propre langue est nécessaire à l'apprentissage des autres.
Quels étaient vos exercices préférés (lecture, explication de texte, rédaction...) ? Pourquoi ? J'aimais la rédaction, pour laisser un peu libre cours à mon imagination et mon propre style d'écriture.
Etiez-vous satisfait de la variété des livres étudiés (époques, styles, thèmes, origines) ? Oui et non. Certains livres sont donnés à lire à des élèves trop jeunes pour bien apprécier.
Est-ce que les professeurs de français que vous avez croisés dans votre scolarité vous ont marqué ? Pourquoi ? Non, bien qu'aimant le français : ils "collaient" trop au programme et n'avaient pas de fantaisie ni la pédagogie pour nous faire tous aimer lire.
Quels sont les livres étudiés qui vous ont le plus marqué ? Pourquoi ? Aucun livre étudié en classe ne m'a marqué. Ce ne sont que les livres que j'ai lu beaucoup plus tard, étant adulte, qui ont laissé en moi une empreinte.
Si vous aviez des conseils à donner aux instituteurs et aux professeurs de français, lesquels feriez-vous ? A 15 ans on s'ennuie ferme à lire "Pot-Bouille" ou autre classique poussiéreux. Encore plus aujourd'hui où cette littérature est à mille lieues de notre modernité. Faites-donc leur lire des choses plus "modernes" : ils seront ainsi moins dégoûtés de la littérature et viendront plus tard aux auteurs classiques.
Connaître sa propre langue est nécessaire à l'apprentissage des autres 
