L'heure de la rentrée et des achats a sonnée. L'ADEME (Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie) livre donc quelques tuyaux pour une rentrée éco-responsable.
Si 52% des émissions de gaz à effet de serre (CO2) d'un habitant proviennent des produits qu'il possède, alors l'utilité de chaque objet à son importance. Avant de foncer tête baissée dans les rayons, faites donc le point sur l'état et les stocks du matériel de l'année dernière. N'avez-vous pas déjà des classeurs, cahiers, crayons ou paquets de feuilles en réserve ?
Dans les magasins, ne vous laissez pas tenter par un produit si vous n'en avez pas réellement l'utilité. Privilégiez les produits solides, ayant une bonne durée de vie, à l'épreuve du temps. Ainsi, vous n'aurez pas la contrainte de revenir acheter un produit similaire, pour remplacer le précédent. De même, posez-vous la question de l'usage : les produits qui m'intéressent sont-ils à utilité unique ou peuvent-ils être utilisés régulièrement ?
Parce que les écolabels sont une garantie quant à la fabrication, la production et l'acheminement des produits mais aussi du respect de l'environnement, il est recommandé de privilégier l'achat de produits éco labellisés. Une large gamme de produits répondant à ces critères existe sur le marché : cahiers, carnets, cartouches d'encre, feuilles, intercalaires… Le choix ne manque pas. Que ce soient les écolabels européens ou français ; tous répondent aux mêmes besoins : réduire l'impact écologique des produits tout en garantissant une qualité d'usage. Ainsi, il est possible de trouver en grande surface des produits certifiés NF Environnement (écolabel français), Blue Angel (écolabel Allemand), Nordic Environnemental Label (écolabel des pays nordiques), FSC et PEFC (labels privés garantissant la protection des forêts).
C'est également le moment de sensibiliser les enfants : si votre enfant veut absolument un nouveau cartable, faites lui comprendre qu'y renoncer permettrait de préserver la planète. En effet, l'ADEME considère que si les élèves des collèges français achetaient un cartable tous les deux ans au lieu de tous les ans, on réduirait les émissions de gaz à effet de serre de 94 000 tonnes de CO2 ou la surface de 28 terrains de football, si l'on étalait tous ces sacs les uns à côté des autres.
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