Quels sont les atouts et inconvénients des universités étrangères par rapport aux universités françaises ? Quelles leçons la France pourrait-elle en tirer pour rendre son système universitaire plus compétitif ? Partagez vos impressions et vos idées à importer !
L'exception française, c'est de ne plus être au niveau
Sébastien
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J'ai fait un MBA à Pepperdine University à Los Angeles en Californie. Le programme a duré 15 mois. Ma spécialisation est le Marketing même si j'ai obtenu beaucoup de crédits en finance. Les frais sont élevés puisqu'ils sont d'environ $15,000 tous les trimestres et qu'il faut y ajouter un budget de $2,000 de livres.
Quels sont les atouts de cette université par rapport à une université française ?
Les atouts sont la qualité de l'enseignement. Les professeurs sont souvent de très grands professionnels ayant mené un grande carrière dans leur domaine. Ils travaillent encore dans de grandes entreprises; seuls certains directeurs de programmes sont quelquefois amenés à "n'être plus que professeur". Cependant ils gardent toujours des contacts avec leur milieu professionnel. Ils sont pragmatiques et nous l'enseignent. Sinon les élèves doivent beaucoup étudier. L'investissement personnel est énorme à comparer de la France. Nous avons sans cesse une liste de livres à lire et nous sommes testés dessus. En plus de cela nous devons mener des recherches pour les cas d'études, les analyser les synthétiser, les présenter. Nous debatons tout le temps. Bien sûr nos critiques doivent être argumentées sous peine de sanctions au niveau des notes. Nous pouvons même contester le professeur mais cela doit être solide. En France, c'est tout le contraire. Le professeur vous mâchent le travail, peu d'étudiants étudient réellement si ce n'est au moment des examens finaux. Ce qui est vite appris est vite oublié. Critiquer l'avis d'un professeur est très mal vu même lorsque que la critique est fondée. Cela est vrai pour des divergences d'analyse mais aussi du point de vue de l'homme. En effet, les élèves évaluent à chaque fin de module leurs professeurs. J'ai vécu deux fois cela en France mais rien n'a été fait ultérieurement. C'est comme faire un étude marketing sans en exploiter les résultats et ne pas établir une stratégie ou prendre des actions : ça ne sert à rien et ça coûte du temps et de l'argent. Bref on n'étudie dans les universités française que lors des examens finaux... et c'est soit du rabachage soit de la "literature" où il n'y a pas lieu d'être. C'est en fonction du professeur qui est trop "intellectuel" ou bien qui flatte son alter ego parce qu'un élève lui a cité une de ses anecdotes.
Quels sont les inconvénients ?
L'inconvenient de l'université americaine est le coût. Cependant, à tous les détracteurs de ce systeme, je dirai qu'il est possible d'obtenir une bourse partielle ou totale, et ce, en fonction du mérite. Cela a pour effet l'investissement et l'assiduité des élèves.
Quels changements souhaiteriez-vous apporter en priorité au système universitaire français ?
Le partenariat entre les universités et les entreprises permettrait d'améliorer la qualité de l'enseignement par des subventions pour le matériel de recherche par exemple, ou bien de bénéficier de l'expérience terrain de ces entreprises afin de pouvoir résoudre des cas d'études. De plus cela contribuerait à la notoriété de l'université : c'est ce que nous pouvons observer lorsque nous parlons de Berkeley, Chicago ou autres universités. Cela donc peut aussi encourager l'embauche des jeunes diplômés qui auront démontré un certain savoir-faire ainsi que leur potentiel au préalable. J'estime que l'université devrait être payante. Bien sûr pour nous garantir notre système d'égalité des chances, des bourses seraient attribuées au mérite. En conséquence, il y aurait moins de "glandeurs" ce qui signifierait que cela coûterait moins cher à l'Etat donc au contribuable, ou bien que le budget alloué le serait de manière plus efficace en termes de résultats. De plus cela encouragerait l'investissement et l'assiduité des élèves ainsi que leur exigence vis à vis des professeurs. Celui qui paie pour étudier n'a pas vraiment envie de gaspiller son argent et désire un enseignement de qualité. Donc arrêtons de prôner l'exception française car aujourd'hui nous sommes plutôt bien placés dans la médiocrité par rapport aux autres pays industrialisés.
L'exception française, c'est de ne plus être au niveau 
