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Classement des lycées en France en 2013



Retrouvez gratuitement le classement des meilleurs lycées de France et leurs statistiques avec Linternaute.com à partir du mercredi 27 mars à 10 heures.Taux de réussite au bac, taux d'accès au bac et taux de bacheliers sortants, voici ville par ville et département par département les résultats de chaque lycée de France. Cliquez sur la carte pour afficher les lycées d'un département ou effectuez une recherche selon le nom du lycée ou celui de la ville.

Découvrez le palmarès 2013 des lycées sur Linternaute.com
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Lycée Ville
 



 

Classement des 20 meilleurs lycées de France en 2013

 
1er. Ecole active bilingue J. Manuel 11e ex-aequo. Lycée Charles Péguy
2e. Lycée Louis-le-Grand 11e ex-aequo. Lycée Massillon
3e. Lycée Henri IV 11e ex-aequo. Ecole alsacienne
4e. Lycée Condorcet 11e ex-aequo. Lycée Saint-Jean de Passy
5e. Lycée Lavoisier 11e ex-aequo. Lycée international de Saint-Germain-en-Laye
6e. Lycée Chaptal 16e ex-aequo. Lycée Blomet
7e. Lycée Hoche 16e ex-aequo. Lycée Saint-Paul
8e. Lycée des Francs-Bourgeois 18e ex-aequo. Lycée Saint-Joseph de Cluny
9e ex-aequo. Lycée Saint-Dominique 18e ex-aequo. Lycée Charlemagne
9e ex-aequo. Lycée franco-allemand de Buc 18e ex-aequo. Lycée Notre Dame du Grandchamp

 

Classement des lycées par ville

 
Aix-En-Provence Dijon Pau
Amiens Grenoble Perpignan
Angers Le Havre Poitiers
Argenteuil Le Mans Reims
Asnieres-Sur-Seine Lille Rennes
Aulnay-Sous-Bois Lyon Roubaix
Avignon Marseille Rouen
Besançon Metz Saint-Etienne
Bordeaux Montpellier Saint-Maur-Des-Fosses
Boulogne-Billancourt Mulhouse Strasbourg
Brest Nancy Toulouse
Caen Nanterre Tourcoing
Calais Nantes Tours
Champigny-Sur-Marne Nice Versailles
Clermont-Ferrand Nimes Villeurbanne
Colombes Orleans Vitry-Sur-Seine
Creteil Paris

 

Classement des lycées par département

 
Ain Gers Morbihan
Aisne Gironde Moselle
Allier Haut-Rhin Nièvre
Alpes-Maritimes Haute-Garonne Nord
Alpes-de-Haute-Provence Haute-Loire Oise
Ardennes Haute-Marne Orne
Ardèche Haute-Savoie Paris
Ariège Haute-Saône Pas-de-Calais
Aube Haute-Vienne Puy-de-Dôme
Aude Hautes-Alpes Pyrénées-Atlantiques
Aveyron Hautes-Pyrénées Pyrénées-Orientales
Bas-Rhin Hauts-de-Seine Rhône
Bouches-du-Rhône Hérault Sarthe
Calvados Ille-et-Vilaine Savoie
Cantal Indre Saône-et-Loire
Charente Indre-et-Loire Seine-Maritime
Charente-Maritime Isère Seine-Saint-Denis
Cher Jura Seine-et-Marne
Corrèze Landes Somme
Corse Loir-et-Cher Tarn
Creuse Loire Tarn-et-Garonne
Côte-d'Or Loire-Atlantique Territoire de Belfort
Côtes-d'Armor Loiret Val-d'Oise
Deux-Sèvres Lot Val-de-Marne
Dordogne Lot-et-Garonne Var
Doubs Lozère Vaucluse
Drôme Maine-et-Loire Vendée
Essonne Manche Vienne
Eure Marne Vosges
Eure-et-Loir Mayenne Yonne
Finistère Meurthe-et-Moselle Yvelines
Gard Meuse

 

Classement des lycées dans les DOMTOM

Guadeloupe Guyane Martinique
Mayotte La Réunion  

 

Le classement des lycées dans les territoires d'Outre Mer (TOM)

Polynésie française Saint-Pierre et Miquelon Nouvelle Calédonie

Sources des données : education.gouv.fr

Comment apprécier les résultats d'un lycée ?

Les indicateurs de valeur ajoutée des lycées évaluent non seulement la réussite des élèves de terminale d'un établissement au baccalauréat, mais aussi la capacité de cet établissement à accompagner le maximum d'élèves de seconde jusqu'à l'obtention de ce diplôme, en prenant en compte les caractéristiques sociodémographiques et scolaires des élèves. Ils offrent en cela une analyse plus fine que le taux de réussite au baccalauréat qui ne permet pas d'apprécier le caractère plus ou moins sélectif des établissements et le parcours scolaire des élèves depuis leur entrée au lycée jusqu'au baccalauréat.

Trois indicateurs sont utilisés pour mesurer la « valeur ajoutée » d'un établissement :

  • le taux de réussite au baccalauréat, c'est-à-dire la proportion de bacheliers parmi les élèves ayant passé le baccalauréat
  • le taux d'accès au baccalauréat, qui est la proportion d'élèves de seconde ou de première qui obtiennent le baccalauréat en restant dans l'établissement
  • la proportion de bacheliers parmi les élèves qui quittent l'établissement.

Il ne s'agit donc pas pour le ministère de l'éducation nationale de réaliser un classement des lycées mais de proposer, à travers cette notion de « valeur ajoutée », une image de la réalité complexe et relative que constituent les résultats d'un établissement.


Pour consulter les indicateurs :
www.education.gouv.fr/indicateurs-resultats-lycees




© Benchmark Group

Sources des données : Ministère de l'intérieur

 
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