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Classement du Lycee pascal en 2011

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Taux de réussite au bac

Toutes les filières
Année Taux de réussite Rang
departemental
Rang national Variation
2010 99% 32/208 321/5509 -0.32%
2009 99% 20/208 317/5509 -1%
2008 100% 3/208 49/5509 -
2007 100% 14/208 138/5509 -
2006 100% 16/208 77/5509 +5%
2005 95% 37/208 217/5509 -
2004 95% 23/208 176/5509 +2%
2003 93% 34/208 320/5509 -

Série L
Année Taux de réussite Rang
departemental
Rang national Variation
2010 100% 22/208 116/5509 +4%
2009 96% 44/208 487/5509 -4%
2008 100% 17/208 52/5509 -
2007 100% 15/208 167/5509 -

Série ES
Année Taux de réussite Rang
departemental
Rang national Variation
2010 97% 39/208 360/5509 -3.23%
2009 100% 8/208 24/5509 -
2008 100% 12/208 249/5509 -
2007 100% 37/208 95/5509 -

Série S
Année Taux de réussite Rang
departemental
Rang national Variation
2010 100% 3/208 57/5509 -
2009 100% 18/208 51/5509 -
2008 100% 7/208 77/5509 -
2007 100% 26/208 82/5509 -

Taux d'accès de la seconde au bac

Année Taux de réussite Rang
departemental
Rang national Variation
2010 59% 123/208 3473/5509 +4.62%
2009 54% 114/208 3583/5509 +8%
2008 46% 138/208 3750/5509 -

Pourcentage de bacheliers parmi les sortants

Année Taux de réussite Rang
departemental
Rang national Variation
2010 95% 74/208 1258/5509 +2.94%
2009 92% 87/208 2093/5509 +3%
2008 89% 87/208 2166/5509 -
 

Vos avis

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» L'avis de Louise Martin (Paris) Discipline stricte mais résultats à la clé
La structure est petite mais le traitement est individualisé. Ceux qui ne jouent pas le jeu ont du mal à suivre. Il faut être capable de fournir un effort soutenu au Lycée.
Ce que j'aime : Ambiance sérieuse, conviviale, locaux petits mais propres. Très bonne qualité de l'enseignement. La cantine est chère mais bien.
Ce que je n'aime pas : Très dur pour les élèves qui n'ont pas un bon niveau et cela risque de les décourager s'ils ne sont pas motivés.

» L'avis de Jean Michel (Paris) Un Lycée privé à taille humaine
Suivi individuel poussé des élèves : c'est un véritable contrat individuel qui est passé avec l'établissement. Discipline "intelligente" et pas d'élitisme intellectuelle.
Ce que j'aime : Le corps enseignant (dans sa quasi globalité) se sent responsabilisé sur la réussite des élèves.
Ce que je n'aime pas : Etant donné la taille de l'établissement, un élève peut garder le même professeur dans une matière donnée pendant plusieurs années : il est bon de pouvoir changer de méthode.

» L'avis de Issac JKL (Paris) A FUIR
C'est un lycée qui se prend un peu trop au sérieux alors qu'il n'ont.Rien de spéciale. Je le déconseille ! Peut être même trop sévère, un lycée.Qui tire les élèves vers le bas.
Ce que j'aime : En partir. On est heureux quand on en sort !
Ce que je n'aime pas : La disponibilité de l'équipe éducative : quasi nul ! Qualité de.L'enseignement n'est pas très bonne, égal voire inférieur à n'importe.Quel autre lycée pas de quoi payer cette école.

 

Vos témoignages

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Critère Note moyenne Rang
departemental
Rang national
Moyenne générale
3
58/208 1872/5509
Qualité de l'enseignement
3
64/208 1879/5509
Sévérité
4
15/208 594/5509
Infrastructure
3
46/208 1142/5509
Disponibilité des enseignants
3
63/208 1814/5509

 

Sur Copains d'avant


Lycee pascal - Paris : 396 anciens élèves sont inscrits sur Copains d'avant Voir la liste

Sources des données : education.gouv.fr

Comment apprécier les résultats d'un lycée ?

Le taux de réussite au baccalauréat n'est pas le seul indicateur de résultat des lycées. Les taux d'accès au baccalauréat et la proportion de bacheliers parmi les sortants permettent d'apprécier le caractère plus ou moins sélectif des établissements et le parcours scolaire des élèves depuis leur entrée au lycée jusqu'au baccalauréat.

Les taux de réussite et d'accès de chaque lycée doivent être comparés des taux "attendus" qui tiennent compte des caractéristiques sociodémographiques et scolaires des élèves qui le fréquentent. Ceci permet de dégager la "valeur ajoutée" du lycée et d'offrir une approche relative de son efficacité.

Le ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, ne publie pas de classement mais propose un regard croisé sur les trois indicateurs et les "valeurs ajoutées" correspondantes. L'ensemble de ces éléments donne une image de la réalité complexe que constituent les résultats d'un établissement.



NB : Les évaluations annuelles des lycées publiées par ministère de l'Education ne s'appuient pas uniquement sur le taux de réussite au bac des établissements. Elles comportent aussi les indicateurs suivants : proportion de bacheliers parmi les élèves quitttant l'établissement (quelle que soit l'année de leur sortie) ; taux d'accès au bac (évalue les chances qu'un élève entré en classe de seconde obtienne son bac dans l'établissment, quelque que soit le nombre d'années nécessaires).

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Sources des données : INSEE - Contact



 
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