Classement des lycées 2009

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Taux de réussite au bac Toutes les filières Année Taux de réussite Rang departemental Rang national Variation 2008 92% 26/86 1049/4950 +5% 2007 87% 42/86 1821/4950 -2% 2006 89% 36/86 1380/4950 +4% 2005 85% 26/86 1099/4950 -1% 2004 86% 23/86 948/4950 -1% 2003 87% 24/86 879/4950 - Série ES Année Taux de réussite Rang departemental Rang national Variation 2008 95% 20/86 531/4950 +2% 2007 93% 23/86 823/4950 - Série STG Année Taux de réussite Rang departemental Rang national Variation 2008 87% 16/86 498/4950 - Série STL Année Taux de réussite Rang departemental Rang national Variation 2008 96% 2/86 33/4950 -2% 2007 98% 1/86 32/4950 - Série SMS Année Taux de réussite Rang departemental Rang national Variation 2008 96% 4/86 56/4950 +14% 2007 82% 8/86 203/4950 - Série STT Année Taux de réussite Rang departemental Rang national Variation 2007 82% 19/86 623/4950 -
Taux d'accès de la seconde au bac Année Taux de réussite Rang departemental Rang national Variation 2008 65% 53/86 2337/4950 -
Pourcentage de bacheliers parmi les sortants Année Taux de réussite Rang departemental Rang national Variation 2008 93% 37/86 1376/4950 -
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Critère Note moyenne Rang departemental Rang national Moyenne générale 2 50/86 2269/4950 Qualité de l'enseignement 2 45/86 2392/4950 Sévérité 2 50/86 2194/4950 Infrastructure 1 51/86 2307/4950 Disponibilité des enseignants 1 54/86 2389/4950
Sur Copains d'avant Lycee marie curie - Versailles : 4355 anciens élèves sont inscrits sur Copains d'avant Voir la liste

Sources des données : education.gouv.fr

NB : Les évaluations annuelles des lycées publiées par ministère de l'Education ne s'appuient pas uniquement sur le taux de réussite au bac des établissements. Elles comportent aussi les indicateurs suivants : proportion de bacheliers parmi les élèves quitttant l'établissement (quelle que soit l'année de leur sortie) ; taux d'accès au bac (évalue les chances qu'un élève entré en classe de seconde obtienne son bac dans l'établissment, quelque que soit le nombre d'années nécessaires).

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