Faire régner le calme dans une classe tout en captivant l'attention des élèves est un défi quotidien pour de nombreux enseignants. En plus de transmettre leurs connaissances, les professeurs doivent souvent passer une grande partie de leur temps à faire la police.
Mais certains sont plus ingénieux que d'autres ! Christopher Mukiibi, professeur de physique-chimie dans un lycée situé au sud de la Californie, a trouvé une clé inattendue et efficace. Comme beaucoup de ses collègues, il s'est retrouvé à passer énormément de temps à gérer le comportement de ses élèves, explique Today. L'enseignant a refusé de baisser les bras et a cherché à comprendre l'origine des tensions en classe. Pour y parvenir, il a décidé de se plonger dans l'étude du comportement humain sous un angle scientifique. "'J'ai passé beaucoup de temps à faire des recherches en neurosciences, en développement, en psychologie, en théorie des systèmes… bref, tout un tas de choses pour mieux comprendre ce métier", a-t-il expliqué.
Grâce à ses lectures, le professeur a compris que l'agitation des adolescents n'était pas une attaque personnelle contre son autorité, mais dépendait souvent de leurs besoins biologiques et de l'état de leur concentration. Il a donc choisi d'arrêter de vouloir contrôler les lycéens à tout prix ou d'imposer des règles de manière rigide. À la place, il a modifié sa façon de s'adresser à eux en changeant de simples mots dans ses phrases.
La méthode de Christopher Mukiibi repose sur l'abandon des ordres individualisés au profit d'une dynamique collective. Pas de requête personnelle, mais des explications de ce qui est logiquement attendu. Par exemple, au lieu de dire à un élève "Je vous demande de vous assoir", ou "J'ai besoin de vos copies demain", l'enseignant utilise désormais la formule "Nous devons tous nous asseoir" ou "Vos copies doivent être terminées demain".
"Lorsque j'ai constaté que les méthodes que j'utilisais en classe commençaient à faire une réelle différence pour moi et mes élèves, j'ai su que je devais les partager avec davantage de personnes," a-t-il posté sur son compte Instagram, dans lequel il publie des vidéos destinée à venir en aide aux autres enseignants. "J'ai pu l'appliquer dans tous les aspects de ma vie, y compris pour l'expliquer à mes tout-petits", a-t-il ajouté, précisant : "L'une des valeurs fondamentales qui m'importent, à moi et à ma famille, est la précision du langage. En tant que professeur de chimie, je dis souvent à mes élèves que le monde est fait d'atomes, mais je crois tout aussi fermement qu'il est fait de mots".