Près d'un élève sur deux ne sait pas accéder à l'information et la traiter

45 % des élèves éprouvent des difficultés pour accéder aux informations sur internet. © CHAMUSSY / SIPA

Selon le service de statistiques de l'Education nationale, "L'analyse des compétences des élèves dans la maîtrise de la lecture sur support numérique en fin d'école primaire met en évidence deux profils d'élèves : 45 % d'entre eux se situent dans les groupes de faible niveau ; ils éprouvent des difficultés pour accéder aux informations contenues dans des sites Internet conçus dans le cadre de l'évaluation. À l'opposé, 55 % des élèves développent des habiletés spécifiques leur permettant de construire un parcours de 'lecture-navigation' pour répondre aux questions posées."

Selon le service de statistiques de l'Education nationale, "L'analyse des compétences des élèves dans la maîtrise de la lecture sur support numérique en fin d'école primaire met en évidence deux profils d'élèves : 45 % d'entre eux se situent dans les groupes de faible niveau ; ils éprouvent des difficultés pour accéder aux informations contenues dans des sites Internet conçus dans le cadre de l'évaluation. À l'opposé, 55 % des élèves développent des habiletés spécifiques leur permettant de construire un parcours de 'lecture-navigation' pour répondre aux questions posées."
© CHAMUSSY / SIPA