Niveau de diplôme et CSP : la comparaison Pons / Saint-Calais-du-Désert
Revenir aux pages :Pons Saint-Calais-du-Désert
Catégories socioprofessionnelles à Pons et à Saint-Calais-du-Désert
Chargement en cours ...
CSP+ et CSP- à Pons et à Saint-Calais-du-Désert
Données 2021 | Pons : % des actifs de 15 à 64 ans | Saint-Calais-du-Désert : % des actifs de 15 à 64 ans | Moyenne des villes |
---|---|---|---|
Agriculteurs exploitants | 1,5 % | 6,4 % | 5,5 % |
Artisans, commerçants, chefs d'entreprise | 9,0 % | 0,0 % | 7,8 % |
Cadres et professions intellectuelles supérieures | 7,3 % | 4,3 % | 10,6 % |
Professions intermédiaires | 25,4 % | 26,1 % | 24,0 % |
Employés | 28,2 % | 19,7 % | 26,2 % |
Ouvriers | 27,2 % | 43,6 % | 25,2 % |
Niveau de diplôme à Pons et à Saint-Calais-du-Désert
Chargement en cours ...
Diplômes de l'enseignement supérieur
Sont compris dans les titulaires d'un diplôme de l'enseignement supérieur court, les titulaires d'un diplôme de premier cycle universitaire (brevet de technicien supérieur ou BTS, diplôme universitaire de technologie ou DUT) ainsi que les titulaires de diplômes de professions sociales ou de la santé.Les titulaires d'un diplôme de l'enseignement supérieur long comprennent les diplômés de deuxième ou troisième cycle universitaire (diplômés de médecine, dentaire et pharmacie inclus) ainsi que les titulaires d'un diplôme d'ingénieur, d'un diplôme de grande école ou d'un doctorat.
Non diplômés et diplômés du primaire, du secondaire, de l'enseignement supérieur à Pons et à Saint-Calais-du-Désert
Données 2021 | Pons : % de la population non scolarisée | Saint-Calais-du-Désert : % de la population non scolarisée | Moyenne des villes |
---|---|---|---|
Aucun diplôme | nc | nc | nc |
Certificat d'études primaires | nc | nc | nc |
Brevet des collèges | 7,1 % | 4,4 % | nc |
CAP / BEP | 31,7 % | 31,3 % | nc |
Baccalauréat / brevet professionnel | 16,4 % | 14,3 % | nc |
Diplôme de l'enseignement supérieur court | 14,6 % | 16,3 % | nc |
Diplôme de l'enseignement supérieur long | 5,8 % | 2,7 % | nc |