Niveau des élèves en France : ce que dit le dernier classement PISA

Plus qu'un simple classement, l'étude PISA parue ce mardi trace un portrait sans fards du système éducatif français, avec ses spécificités mais aussi ses failles.

Des résultats globalement dans la moyenne de l'OCDE

Pour récapituler les tendances globales, en France, à l'issue de l'enquête-PISA 2019 (dite "2018", car les évaluations ont eu lieu en 2018), les élèves ont obtenu des résultats supérieurs à la moyenne de l'OCDE en compréhension de l'écrit, en mathématiques et en sciences. En France, la proportion d'élèves très performants (niveau 5 ou 6) dans au moins un des domaines est similaire à la moyenne de l'OCDE (16%). La proportion d'élèves en difficulté (en dessous du niveau 2) dans au moins un des trois domaines est également proche de la moyenne de l'OCDE (13%).

Pour récapituler les tendances globales, en France, à l'issue de l'enquête-PISA 2019 (dite "2018", car les évaluations ont eu lieu en 2018), les élèves ont obtenu des résultats supérieurs à la moyenne de l'OCDE en compréhension de l'écrit, en mathématiques et en sciences. En France, la proportion d'élèves très performants (niveau 5 ou 6) dans au moins un des domaines est similaire à la moyenne de l'OCDE (16%). La proportion d'élèves en difficulté (en dessous du niveau 2) dans au moins un des trois domaines est également proche de la moyenne de l'OCDE (13%).
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