Lycée Alain Chartier (Bayeux) : classement 2025 et taux de réussite au bac

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Taux de réussite
97,9 %
en 2024
Notre note
18,0/20
Méthodologie

Sur 39 établissements recensés dans le département, le lycée d'enseignement général public Lycée Alain Chartier à Bayeux occupe la position n°5 dans notre classement des lycées dans le Calvados et le rang n°485 au niveau national.

Taux de réussite au bac Lycée Alain Chartier


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Année Taux de réussite Variation sur un an Taux de mentions
2024 97,91 % +0,4 pt(s) 75,0 %
2023 97,55 % +0,9 pt(s) 76,0 %
2022 96,60 % -1,1 pt(s) 64,0 %
2021 97,72 % -0,5 pt(s) 73,0 %
2020 98,20 % +7,5 pt(s) 67,0 %
2019 90,74 % +3,7 pt(s) 60,0 %
2018 87,05 % -0,1 pt(s) 47,0 %
2017 87,19 % +0,3 pt(s) 45,0 %
2016 86,91 % -0,2 pt(s) -
2015 87,13 % -1,6 pt(s) -
2014 88,75 % -0,3 pt(s) -
2013 89,02 % +1,0 pt(s) -
2012 87,98 % +1,7 pt(s) -
2011 86,29 % +1,0 pt(s) -
2010 85,26 % -7,5 pt(s) -
2009 92,78 % +2,5 pt(s) -
2008 90,30 % - -
NB : La variation sur un an du taux de réussite au bac correspond à la différence de taux de réussite entre une année A et une année A-1 : pour le bac 2024, La variation sur un an correspond donc à la différence constatée entre les taux de réussite au bac 2024 et 2023.

Taux d'accès de la seconde au bac Lycée Alain Chartier


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Le taux d'accès de la seconde au bac correspond au pourcentage d'élèves qui obtiennent le bac au terme d'une scolarité effectuée intégralement au sein de ce lycée, sans tenir compte du nombre d'années nécessaires. Ce critère permet d'évaluer la volonté d'un établissement de donner sa chance à chaque élève, même aux redoublants.

Taux d'accès au bac parmi les élèves Lycée Alain Chartier


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Lycée Alain Chartier

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Note moyenne :
1

(1 avis)
Signaler Anonyme -  09/07/2025 Médiocre

Je déconseille très fortement ce lycée. Ces trois années passées entre ses murs ont été un véritable enfer. Du personnel encadrant à la direction, le respect ne va que dans un seul sens. On nous demande de faire preuve de respect, mais eux se permettent de nous rabaisser et de nous dire de "fermer nos bouches", sans la moindre considération. Exprimer un avis, même sur quelque chose d’aussi banal que la qualité du self, est interdit sous peine d’être convoqué et réprimandé. Pourtant, le self laisse clairement à désirer : peu de variété, des plats répétitifs, et des desserts au goût douteux, parfois même tournés. Aucune remise en question, aucune excuse. Ne comptez pas sur cet établissement pour vous soutenir, que vous soyez en difficulté avec un professeur ou avec un autre élève. La réponse sera toujours la même : "C’est de votre faute." Et si, par malheur, vous devenez leur cible, ils feront tout pour vous pousser à partir. Il n’y a ni écoute, ni bienveillance, ni empathie. On en vient même à se demander si certaines personnes y sont vraiment faites pour travailler auprès de jeunes. Quant à certains professeurs, ils n’hésitent pas à vous humilier publiquement, à ignorer vos difficultés et à exercer une pression constante. Aucune pédagogie, aucun accompagnement, juste des jugements et des critiques blessantes. Cette pression permanente finit par briser la motivation, l’estime de soi, et parfois même la santé mentale. Au lieu d’un lieu d’apprentissage et de développement, ce lycée devient un espace d’angoisse, de peur et de découragement. Les cas de harcèlement sont ignorés, minimisés, voire retournés contre les victimes. On vous reproche de "faire des histoires", on vous demande de vous taire pour préserver "l’image de l’établissement". Mais quelle image peut bien mériter qu’on sacrifie le bien-être des élèves ? Certains membres du personnel semblent animés d’un véritable mépris envers les jeunes, comme s’ils avaient oublié ce que signifie encadrer, éduquer, accompagner. Il n’y a ni dialogue, ni remise en question, seulement une autorité mal placée et un système qui écrase au lieu d’élever. Au-delà de l’aspect éducatif, il est évident que ce lycée manque cruellement d’humanité. Les élèves sont souvent laissés à eux-mêmes, sans soutien concret, sans écoute réelle. Ceux qui tentent de s’en sortir par leurs propres moyens sont soit ignorés, soit critiqués pour leur soi-disant "manque d’effort", sans que l’on prenne la peine d’examiner les raisons profondes de leurs difficultés. Le manque de communication entre le personnel et les élèves est flagrant. Les attentes sont floues, les consignes souvent contradictoires, et lorsque l’on ose poser des questions ou demander de l’aide, on se voit répondre de manière condescendante, comme si notre simple présence dérangeait. Le tout dans une ambiance où la bienveillance et le respect mutuel semblent être des notions étrangères. Il est triste de voir un établissement qui devrait être un lieu de développement personnel et intellectuel devenir un espace oppressant où chaque jour est une lutte pour ne pas se laisser submerger par le stress, la frustration et l’anxiété. On ne peut que se demander à quoi sert l’éducation si elle n’inclut pas l’accompagnement et le soutien des élèves dans leur parcours. En fin de compte, ce lycée semble plus préoccupé par son image que par le bien-être de ses élèves. Si vous cherchez un endroit où l’on vous écoute, où l’on vous aide à grandir et à vous épanouir, passez votre chemin. Ce n’est clairement pas l’endroit. L’expérience a été pour moi une déception totale, et j’espère sincèrement que cet avis pourra aider d’autres à éviter de subir ce que j’ai vécu.

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