Des temps d'inclusion pour les Segpa

Une participation des Segpa à des projets communs avec les classes "classiques" est prévue. © Sergey Nivens / 123RF

Au collège, les SEGPA ou Sections d'enseignement général et professionnel adapté accueillent "des élèves présentant des difficultés scolaires graves et persistantes". La mesure phare de la réforme du collège 2016 les concernant, c'est le "dispositif de l'inclusion". Autrement dit, la mise en place de temps d'intégration des 6èmes de SEGPA en 6ème classique, à travers "des séquences d'apprentissage avec les élèves des autres classes" et "la mise en œuvre de projets communs". L'accompagnement d'enseignants spécialisés est prévu et la classe d'intégration doit être la même au fil de l'année pour faciliter l'"inclusion dans le groupe". Côté pratique, les enseignants se demandent notamment comment accueillir ces élèves de Segpa dans des classes déjà chargées ou de combien de temps de mise en place du dispositif ils vont réellement disposer.

Au collège, les SEGPA ou Sections d'enseignement général et professionnel adapté accueillent "des élèves présentant des difficultés scolaires graves et persistantes". La mesure phare de la réforme du collège 2016 les concernant, c'est le "dispositif de l'inclusion". Autrement dit, la mise en place de temps d'intégration des 6èmes de SEGPA en 6ème classique, à travers "des séquences d'apprentissage avec les élèves des autres classes" et "la mise en œuvre de projets communs". L'accompagnement d'enseignants spécialisés est prévu et la classe d'intégration doit être la même au fil de l'année pour faciliter l'"inclusion dans le groupe". Côté pratique, les enseignants se demandent notamment comment accueillir ces élèves de Segpa dans des classes déjà chargées ou de combien de temps de mise en place du dispositif ils vont réellement disposer.
© Sergey Nivens / 123RF