Peu de tutorat pour les profs

En France, 77 % des élèves de 15 ans sont scolarisés dans des établissements dont le chef d'établissement déclare que les enseignants ne bénéficient pas de systèmes de tutorat, contre seulement 30 %, en moyenne, dans les pays de l'OCDE. Les systèmes de tutorat au sein des établissements, autrement dit des dispositifs d'accompagnement et de formation des professeurs, sont donc également nettement moins développés en France que chez ses voisins directs ou indirects. Or il s'agirait, pour beaucoup d'experts, de la clé du succès des pays asiatiques, mais aussi de l'Allemagne qui le développent depuis plusieurs années.