Lycée Robert Schuman (Charenton-le-Pont) : classement 2025 et taux de réussite au bac
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Taux de réussite
90,9 %
en 2024
90,9 %
en 2024
Sur 66 établissements recensés dans le département, le lycée polyvalent public Lycée Robert Schuman à Charenton-le-Pont occupe la position n°35 dans notre classement des lycées dans le Val-de-Marne et le rang n°2 016 au niveau national.
Taux de réussite au bac Lycée Robert Schuman
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| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2024 | 90,87 % | +1,0 pt(s) | 48,3 % |
| 2023 | 89,92 % | -3,3 pt(s) | 54,6 % |
| 2022 | 93,19 % | +1,0 pt(s) | 63,2 % |
| 2021 | 92,18 % | -4,0 pt(s) | 61,6 % |
| 2020 | 96,14 % | +3,3 pt(s) | 73,0 % |
| 2019 | 92,80 % | +2,4 pt(s) | 55,6 % |
| 2018 | 90,43 % | +1,1 pt(s) | 46,3 % |
| 2017 | 89,35 % | 0,0 pt(s) | 41,7 % |
| 2016 | 89,32 % | +2,0 pt(s) | - |
| 2015 | 87,36 % | -4,9 pt(s) | - |
| 2014 | 92,31 % | +13,1 pt(s) | - |
| 2013 | 79,21 % | +13,9 pt(s) | - |
| 2012 | 65,33 % | +4,5 pt(s) | - |
| 2011 | 60,87 % | -11,1 pt(s) | - |
| 2010 | 72,00 % | +1,3 pt(s) | - |
| 2009 | 70,73 % | +25,3 pt(s) | - |
| 2008 | 45,45 % | - | - |
NB : La variation sur un an du taux de réussite au bac correspond à la différence de taux de réussite entre une année A et une année A-1 : pour le bac 2024, La variation sur un an correspond donc à la différence constatée entre les taux de réussite au bac 2024 et 2023.
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Réussite au bac par série Lycée Robert Schuman
Taux de réussite bac général
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2024 | 92,59 % | +2,2 pt(s) | 49,0 % |
| 2023 | 90,44 % | -5,2 pt(s) | 55,0 % |
| 2022 | 95,65 % | -2,9 pt(s) | 62,0 % |
| 2021 | 98,58 % | - | 71,0 % |
NB : Depuis 2021 et la réforme du baccalauréat, les séries ES, S et L ont disparu au profit de spécialités. Les élèves choisissent ainsi trois thèmatiques en Première parmi les spécialités qui leur sont proposées, puis deux en Terminale.
Taux de réussite bac STMG
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2024 | 88,89 % | +2,4 pt(s) | 33,0 % |
| 2023 | 86,54 % | -11,3 pt(s) | 40,0 % |
| 2022 | 97,87 % | +10,4 pt(s) | 70,0 % |
| 2021 | 87,50 % | -10,4 pt(s) | 54,0 % |
| 2020 | 97,92 % | +10,7 pt(s) | 56,0 % |
| 2019 | 87,23 % | +1,2 pt(s) | 51,0 % |
| 2018 | 86,05 % | - | 33,0 % |
Taux de réussite bac secteur Production
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2008 | 76,92 % | - | - |
Taux de réussite bac secteur Services
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2024 | 87,23 % | -2,8 pt(s) | 64,0 % |
| 2023 | 90,00 % | +6,0 pt(s) | 68,0 % |
| 2022 | 84,00 % | +4,4 pt(s) | 60,0 % |
| 2021 | 79,63 % | -6,6 pt(s) | 39,0 % |
| 2020 | 86,27 % | +0,3 pt(s) | 69,0 % |
| 2019 | 86,00 % | -7,0 pt(s) | 58,0 % |
| 2018 | 93,02 % | +1,7 pt(s) | 60,0 % |
| 2017 | 91,30 % | +9,1 pt(s) | 48,0 % |
| 2016 | 82,22 % | +6,6 pt(s) | - |
| 2015 | 75,61 % | -19,0 pt(s) | - |
| 2014 | 94,59 % | +1,9 pt(s) | - |
| 2013 | 92,68 % | +33,2 pt(s) | - |
| 2012 | 59,52 % | -5,7 pt(s) | - |
| 2011 | 65,22 % | -12,1 pt(s) | - |
| 2010 | 77,27 % | +6,5 pt(s) | - |
| 2009 | 70,73 % | +35,0 pt(s) | - |
| 2008 | 35,71 % | - | - |
Taux de réussite bac Spécialités plurivalentes des services
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2024 | 0,00 % | - | - |
| 2021 | 100,00 % | - | 0,0 % |
Taux de réussite bac secteur Echanges et gestion
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2024 | 89,13 % | -0,9 pt(s) | 65,0 % |
| 2023 | 90,00 % | +6,0 pt(s) | 68,0 % |
| 2022 | 84,00 % | +5,6 pt(s) | 60,0 % |
| 2021 | 78,43 % | -7,8 pt(s) | 41,0 % |
| 2020 | 86,27 % | +0,3 pt(s) | 69,0 % |
| 2019 | 86,00 % | -7,0 pt(s) | 58,0 % |
| 2018 | 93,02 % | +1,7 pt(s) | 60,0 % |
| 2017 | 91,30 % | +9,1 pt(s) | 48,0 % |
| 2016 | 82,22 % | +6,6 pt(s) | - |
| 2015 | 75,61 % | - | - |
Taux de réussite bac secteur Services à la collectivité
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2021 | 100,00 % | - | 0,0 % |
Taux de réussite bac ES
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2020 | 98,28 % | +4,0 pt(s) | 90,0 % |
| 2019 | 94,29 % | +0,5 pt(s) | 54,0 % |
| 2018 | 93,75 % | +1,6 pt(s) | 56,0 % |
| 2017 | 92,11 % | +5,0 pt(s) | 39,0 % |
| 2016 | 87,10 % | -3,2 pt(s) | - |
| 2015 | 90,32 % | +2,8 pt(s) | - |
| 2014 | 87,50 % | +13,2 pt(s) | - |
| 2013 | 74,29 % | +22,8 pt(s) | - |
| 2012 | 51,52 % | - | - |
Taux de réussite bac S
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2020 | 100,00 % | +5,1 pt(s) | 72,0 % |
| 2019 | 94,94 % | +8,2 pt(s) | 53,0 % |
| 2018 | 86,76 % | +7,8 pt(s) | 44,0 % |
| 2017 | 78,95 % | -10,9 pt(s) | 23,0 % |
| 2016 | 89,83 % | +3,0 pt(s) | - |
| 2015 | 86,79 % | -8,9 pt(s) | - |
| 2014 | 95,65 % | +14,0 pt(s) | - |
| 2013 | 81,67 % | +0,5 pt(s) | - |
| 2012 | 81,13 % | - | - |
Taux de réussite bac L
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2020 | 100,00 % | 0,0 pt(s) | 72,0 % |
| 2019 | 100,00 % | +3,6 pt(s) | 72,0 % |
| 2018 | 96,43 % | +7,1 pt(s) | 32,0 % |
| 2017 | 89,29 % | -10,7 pt(s) | 46,0 % |
| 2016 | 100,00 % | +5,3 pt(s) | - |
| 2015 | 94,74 % | -5,3 pt(s) | - |
| 2014 | 100,00 % | +11,1 pt(s) | - |
| 2013 | 88,89 % | +13,9 pt(s) | - |
| 2012 | 75,00 % | - | - |
Taux d'accès de la seconde au bac Lycée Robert Schuman
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Le taux d'accès de la seconde au bac correspond au pourcentage d'élèves qui obtiennent le bac au terme d'une scolarité effectuée intégralement au sein de ce lycée, sans tenir compte du nombre d'années nécessaires. Ce critère permet d'évaluer la volonté d'un établissement de donner sa chance à chaque élève, même aux redoublants.
Taux d'accès au bac parmi les élèves Lycée Robert Schuman
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Je suis arrivé au lycée robert schuman après avoir quitté notre dame en seconde et j'ai été agréablement surpris de la qualité de l'enseignement, des l'ambassade au sein de l'établissement et des professeurs qui m'ont accompagné durant ma scolarité. Ils sont à l'écoute et font en sorte de nous guider et de nous aider du mieux qu'ils peuvent.